Taller 2011

Coordinado por Mariela Angueira (Lic. en Psicopedagía) y Alejandra Nader (Lic. en Fonoaudiología), los chicos de 5 a 8 años pueden descubrir el placer de lectura y el arte en el Taller “Palabras para Jugar”.Con objetivos lúdicos para favorecer el desarrollo, la expresión del lenguaje y los aprendizajes, crear, pintar, jugar, modelar, leer y compartir historias es la consigna.

Quienes pueden asistir al taller?
  • Chicos que disfrutan de los cuentos, las rimas, los títeres, y de la expresión a través de la plástica.
  • Chicos cuyos papás tienen dudas respecto de la comunicación o el lenguaje. 
  • Chicos cuyos papás estén interesados el desarrollo del juego y la creatividad.
  • Chicos cuyos papás quieren que se interesen más por la lectura, los cuentos. 
  • Chicos con dificultades en los aprendizajes.
  • Chicos con dificultades para leer y escribir.
Dónde?  3 de Febrero 1334 
Inicio: 21 de marzo de 2011 
Informes: 155912843 -153287654


La apropiación del lenguaje es un acto creativo, y la creatividad se pone en marcha, en movimiento a través del juego. Jugar está en la base de los aprendizajes de un niño, aprendizajes que se dan en el vínculo con otros, adultos (en primera instancia) y pares.
Con la construcción de la escritura comienza una nueva etapa en la que juego, lenguaje y escritura interactúan, casi sin poder separarse, enriqueciéndose uno del otro.
Con el ingreso en la escolaridad primaria, se prioriza como aprendizaje, el proceso de alfabetización(lectura y escritura). Es por ello que si los chicos pueden crear y jugar con las palabras, las historias y los cuentos, aprender a leer y escribir será una tarea placentera.
 

Día del Libro 2010

Con la lectura entramos en el terreno de la fantasía y otros mundos se tornan posibles.
Lejanas tierras, personajes extraños, animales que hablan, objetos que cobran vida.
Cómo olvidar al Zoo Loco, Al Reino del Revés, a Caperucita, al Lobo.
Los chicos necesitan personajes para identificarse. Necesitan historias como ondas que resuenan por acá y por allá, y así, a veces, les resulta más fácil comprender el mundo que los rodea. 
En la lectura de los cuentos se da un encuentro en varios sentidos, con el texto (obviamente), pero también (y quiero resaltar esto), un encuentro del que lee con el que escucha.
Celebremos el día del Libro compartiendo cuentos e historias con los chicos.